- 347专硕心理学
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一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理，如果用方差分析分析此研究的结果，则F比率的自由度为()
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研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用，若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用()来处理。
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当方差分析F检验的结果显示P值小于临界值a时，则结论为()
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理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的？()
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组间效应有时也叫做()
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严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于()
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将被试随机分成若干组，每个组分别接受一种实验处理是()
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在统计学中称()为统计功效，又翻译为统计检验力。
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在假设检验中有两类错误，虚无假设本来是正确的，但是拒绝了虚无假设，这类错误称之为
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当从一万个高考生的成绩中（正态分布）随机抽取容量为1 000的样本时，其样本方差与总：体方差的比值分布是()分布。
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用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为()
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在假设检验中，两类错误的关系是()
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已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()
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在大样本平均数差异的显著性检验中，当Z≥2. 58时，说明()
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在正态分布下，Z= -1.96到Z=1.96之间的概率为()
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一枚硬币抛三次，恰好出现两次正面的概率是多少？()
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将调查对象划分为若干类，然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察，这称为()
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下面各种分布中，其曲线形态不因样本容量的变化而变化的分布是()
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让64位大学生品尝 A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（不查表）()
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已知变量x与变量y之间存在着正相关，下列回归方程中哪个肯定是错的？()