简述经典性条件反射中“泛化和“分化”的意义。
有意义学习
负强化
简述桑代克的学习规律。
请举例说明惩罚和消极强化的差别。
试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。
简述观察学习的基本过程。
学习
如何理解学习的含义？
试误说
习得
正强化
接受学习和发现学习
分化
泛化
试述维果斯基的文化历史发展理论。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
皮亚杰的发展理论对教育教学实践有什么启示作用？
沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些？
简述场独立与场依存认知方式的学习差异