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提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
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思想政治教育过程的基本矛盾是( )
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在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是( )。
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思想品德的核心要素是( )
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思想政治教育方法系统性的一个表现是( )
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思想政治教育过程的基本规律是( )
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下列不是思想政治教育特点的是( )。
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人生观的核心问题是是人生( )问题
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苏联把思想政治教育统称为( )
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我国高校思想政治教育是高等教育( )性质的体现。
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大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和( )三种力量相互作用的结果.
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中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，( )
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利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖而，二是能提高思想政治教育的( )
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思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。
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社会主义精神文明的核心内容是( )
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处于思想品德结构最高层次的是( )
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共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于( )
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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有( )特点
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反映思想政治教育本质的根本原则是( )