高校教师资格证

教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。

教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的（ ）。

教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。

下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（ ）。

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。

师德的灵魂是（ ）。

从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（ ）。

教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）。

马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ ）。

衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（ ）。

师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

教师要关注（ ）的全面发展。

（ ）是教师同事之间良好沟通的基础。

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言。

（ ）是教师职业道德评价的最高标准。

个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。