A换位思考
B交流合作意图
C鼓励学生发表对冲突的看法
D共同对冲突进行界定
教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是( )
怎样解决教师的角色冲突?
教师:为什么视野中看到的物像是倒的? 学生讨论:因为物像是倒像。 教师:看到的物像究竟被放大了多少倍? 学生:放大倍数一目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 教师
教师根据教学需要,从教材入手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来酒后激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()
教师教与学生学的本质就是解决( )。
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