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技能训练教学，其课堂（ ）的讲授是让学员理解技能动作的意义和要领。

教学程序演示技能与讲授知识，让学员理解技能动作形态、结构和操作程序，又了解其科学性，对学习内容( )。

技能训练教学通过（）理论教学的课堂环境与组织形式，借助教学方法完成教学。

一体化教学模式的教学目标是以（ ）为主导，运用专业知识去支持技能的形成，解释动作要领，反映操作规范的实质，使学员获得全面的必须的职业能力。

学员在别人展示技能的过程中，围绕学习问题，经过观察和思考，得到启迪从而加深理解的教学行为的技能训练教学方法是（ ）。