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教学程序演示技能与讲授知识，让学员理解技能动作形态、结构和操作程序，又了解其科学性，对学习内容( )。

技能训练教学，其课堂（ ）的讲授是让学员理解技能动作的意义和要领。

讲解演示是讲师根据课程学习目标，讲解相关知识与演示技能，使学员对新的知识和技能内容获得理性和感性认识，是课堂教学的（ ）基本的教学环节。

教学目标才能定位准确。教学目标主要包括过程性目标和结果性目标，分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面，还应考虑短期目标、长期目标等。教案中的教学目标应从三个维度来写，分别是知识与技能

技能训练课堂教学的讲解演示环节，就是讲解演示相关知识和演讲技能，使学员对新的知识和技能内容获得（ ）的认识。