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以下不属于企业培训特有的教学模式是( )。

现场教学是企业培训的主要形式。以下不 属于现场教学的是（)

下列不属于企业培训教学原则的是（ ）。

编写教案在模式设计环节应充分考虑以下制约因素：教学特点、教学目标、教学条件、（ ）、学员水平、培训讲师自身条件和教学风格。

以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（ ）