A编制方案
B研讨问题
C角色分工
D边演边讲
使用行动学习法教学,在技能示范环节,学员活动为( )。
行动学习法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员解决实际工作中的具体问题,使用( )方法,在“干中学”。
技能类教学,技能示范环节,讲解时,培训师要注意运用精准的语言进行讲授,以讲为主,同时与学员互动。
使用情景模拟法教学,在技能练习环节,教学活动呈现形式为( )。
技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。
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