A引导
B泄压
C释放
D梳理
()是对学员进行情绪管理,帮助学员从压力中解放出来。
组织教学的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、( )。
培训班班务管理中学员管理是指按照() 和学员的构成情况,制定培训班学员管理 制度。
知识类教学中,应对内容进行强提炼、强逻辑、强重复,帮助学员加深印象,加强记忆。
()是分析学员是什么样的认知引发了何种情绪,才导致培训过程中不该出现的行为,也就是要寻找压力源。
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