A1+2+3
B2+3+4
C3+4+5
D4+5+6
建立“( )”青年员工成才培优体系,完成1.08万人次青年员工职称和技能等级评价。
服务青年包括青年成长工程实施情况、青年技能培训提升、搭建青年成长成才平台等。
专家。( ) 职称是指专业技术人员的( )、( ),以及( )称号。( ) 技能等级评价是指( ),突出品德、能力和业绩导向,建立多维度、多元化、多方式评价机制,客观评价职工能力素质。(
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