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属于社区和群体水平行为改变理论的是

属于个体水平行为改变理论的是

以下属于行为改变的阶段理论的是（）。

(2018年) 社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中，属于促进社区居民态度改变的有（ ）。

某居民，女，59岁，高血压的患者，喜好高盐饮食、社区护士按照“健康相关行为改变理论”的知信行模式，“信”在此案例中是指。