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()是把外在的职业道德的要求，逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。

会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员的内在精神世界。()

职业道德( )包括职业道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为习惯等方面内容

教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。

职业道德