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美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

教育史上第一本课程理论专著是（ ）

标志着课程论作为独立研究领域出现，也是教育历史上第一部课程论的专著 是（ ）A. 斯宾赛的《教育论》

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的（ ）。

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（　　）。