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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

课堂的三大要素是（ ）。 A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境

课堂的三大要素包括（ ）、学习过程和学习情境。

课堂教学效率的高低，取决于（ ）、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）