A以学生为本
B让学生自发地学习
C给学生以安全感
D排除对学习者自身的威胁
罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
非指导性教学模式
非指导性教学属于（ ）
在罗杰斯的非指导性教学中，整个教学过程的中心是（ ）
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
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