A理想与爱好
B知识与技能
C过程与方法
D情感态度与价值观
新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。
新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外,还包括( )
简述新课程改革的具体目标。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
关于课程的知识目标,《高中生物课程标准解读》对我国制定初中生物课程知识目标的历史背景进行了阐述。( )
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