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奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。

并列结合学习

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（ ）的三种模式。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。

概念学习有两种主要方式即（ ）和概念同化。