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在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )。

提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（　　）

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。

“博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。