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隐性课程对教育目标具有促进作用。

隐性课程

通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。

(　　)铁路职业道德具有调节、教育、激励和促进的作用。

隐性课程不包括( )