A前道德判断阶段
B他律道德阶段
C习俗水平
D自律道德阶段
皮亚杰把儿童的道德认知发展分为( )
皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。
皮亚杰采用( )方法研究儿童的道德认知发展
皮亚杰认为2-5岁的儿童处于道德认知发展的前道德阶段。
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。
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