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研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为（　　）

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。

小学生的社会性认知发展具有什么样的趋势?

皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。