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维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

个别指导是为了强调学生发展的自主性。

隐性课程也叫“潜在课程”，它对于学生的发展没有多大作用。（ ）

素质教育是促进学生（ ）的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。