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（ ）认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。

19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。

简述教学过程中直接经验与间接经验的

教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）

（　　）认为教学的本质过程即促进，促进学生成为一个完整的人