试题详情

A组织持续学习文化将特定于培训项目的“学习迁移”研究转变为一般组织

B组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析

C组织持续学习文化是一个多维层次结构，能够提供不同水平的组织诊断功能

D将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中