A认知领域
B情感领域
C心理领域
D思维领域
E技能应用领域
培训课程应达到的全部目标分为( )领域。
培训课程应达到的全部目标分为三个领域,其中不包括( )。
培训课程应达到的全部目标领域不包括( )。
培训课程的目标大多是( )。
行为目标在课程领域中的确立始于( )。
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