(2015年)一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有（）。
A协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏
B引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠
C强化被督导者处理冲突
D激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感
E指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
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(2015年)一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有（）。
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社会工作督导可以通过教育性督导，有效缓解社会工作者的工作压力，督导者的具体工作内容包括（ ）。
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(2017年)为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是（ ）。
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9年)某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访迟到了半小时。在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够，工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角
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机构资深社会工作者老宋为小杜提供了督导。 【问题】 针对小杜在服务过程中遇到的困境： 1．逐一列出老宋可以开展的支持性督导的具体内容。 2．逐一列出老宋可以开展的教育性督导的具体内容。