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幼儿教师的行为举止之所以成为幼儿学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为幼儿具有（）。

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　）。

班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。()