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（　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

学前儿童思维具体形象性的主要特点是什么?

幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（　　）。