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国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（　　）。

县级人民政府（ ）设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和（ ）的适龄儿童、少年实施义务教育。

教育法规定：国务院及县级以上地方人民政府根据实际需要，设立（ ），扶持农村地区、民族地区实施义务教育。

县级人民政府根据需要设置（　　），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。