A重新说一遍
B及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”
C碍于面子,将错就错,不加纠正
D快下课的时候再讲解
一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
政治课上,杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误,恰当的处理方式是()。
( )世界上所有事物之间的联系都是直接联系。
认为“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”,是( )
下列成语中,体现事物普遍联系的观点是( )。
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