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家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是(  )。

A家访主要以报喜为主,多说优点

B肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面

C家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责

D放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议