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现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()

设计课程时，选择课程内容的要求包括（　　）。

课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。

学员手册的构成要素主要包括使用说明、课程目录、课程内容与演绎提示和附件等。

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。