A间接性
B概括性
C理解性
D整体性
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )
作为一名班主任,应善于观察学生,通过分析学生的言行举止,了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的()
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有( )
在中小学中,学生会自然的亲近教师,喜欢模仿教师的言行,将教师的话信奉为“真理”,这说明学生具有()。
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