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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。

教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。

学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。

教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大

学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。