A个体对各要素之间关系的理解
B认知结构变量的特性
C学习任务之间的共同要素
D不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。
关系转换说的代表人物是( ),他强调( )是学习迁移的一个决定因素。
迁移的关系转换说强调( )。
强调特殊迁移的学习迁移理论包括
现代迁移理论的主要观点有两种:一种是强调( )在迁移中的作用;另一种是强调( )对迁移的影响。
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