A对教师工作的促进功能
B对社会文明的示范功能
C对教育对象的教育功能
D对教师修养的引导功能
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德具有()
子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师( )。
教师职业道德基本原则具有( )作用。
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这表明教师劳动具有长期性()
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有( )。
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