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任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（　　）。

“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。 （）

美国教育心理学家(  )主张:“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构。同时,他还认为:”任何学科的基本原理都可以用某种形式,教给任何年龄的任何儿童。”