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美国教育心理学家(  )主张:“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构。同时,他还认为:”任何学科的基本原理都可以用某种形式,教给任何年龄的任何儿童。”

教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（　　）。

无论我们选择教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。持这种观点的是()。

认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。