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美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。

美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（　　）。

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）

美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了( )