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皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。

创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿时期到青春期的认知发展顺序的心理学家是皮亚杰。

皮亚杰提出的四个阶段由低到高的发展顺序是（ ）。

在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么?