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教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文本专题阅读，下列作品，适合的是( )。

设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是（ ）。

教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动，下列适合的是（ ）。

教师引导学生研读“诸子百家经典”，下列作品适合作为综合题阅读书目的是（ ）。

教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读，下列作品合适的是（ ）。