A学习工笔花鸟画用笔技法
B欣赏文艺时期大师雕塑
C设计教师节贺卡送给各科老师
D撰写《最后的晚餐》赏析报告
下列哪一项教学内容属于“造型·表现”学习领域( )。
下列属于新课程标准确定的“造型?表现”学习领域的学习目标是( )。
下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。
下列选项中,适合作为“造型?表现”学习领域内容的是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列学习活动建议中,适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )。
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