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“一切为了每一个学生的发展”，他在教学中具体体现为（ ）。

在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异，让每一个学生根据自己的具体条件获得适宜的个性发展，这体现了教学的（　　）

的人才观，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力开发每一个

内部刊物坚持贯彻学校（ ）办学理念和“一切为了学生，一切为了提高教学质量，一切为了学校发展”的办学宗旨。

“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（ ）。