A《动物彩塑》
B《手工编织》
C《篆刻赏析》
D《人物速写》
下列选项中,属于“设计·运用”学习领域的课例是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是( )。
下列选项中,适合作为“设计·应用”学习领域的学习内容的是( )。
下列选项中,适合作为“设计·应用”学习领域教学内容的是( )。
下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。
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