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游戏是幼儿自觉的学习活动。

游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

按活动内容可以把幼儿的一日生活分为（ ）、学习活动和游戏活动等。

幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（　　）。