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幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经

(　　)幼儿开始有自我意识；能够不受他人影响而决定自己的目标。

简述幼儿情绪的自我调节化发展主要表现在哪些方面。

生理平衡是个体通过自我调节，适度地表达和控制自己的情绪，使个体在大多数情况下能够保持轻松愉悦的良好心情。