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学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（　　）。

学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）

激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（ ）。