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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（ ）。

课堂教学效率的高低取决于教师、（ ）和课堂情境三大要素的相互协调。

课堂教学效率的高低，取决于（ ）、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。

教师是课堂教学的主体，学生是课堂教学的客体。(　　)

课堂效率的高低，主要取决于教师。（ ）