试题详情

泰勒的“课程原理”可概括为（ ）

泰勒的课程编制原理主要强调（　　）

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（）

根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和( )

简要评述泰勒原理。